Bildung und Erziehung im Kindesalter (Kindheitspädagogik) Bachelor Bildung und Erziehung im Kindesalter (B.A.)

Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs qualifizieren sich für anspruchsvolle Aufgaben als Fach- und Leitungskräfte in Handlungsfeldern der Kindheitspädagogik und der frühkindlichen Erziehung. Der grundständige Bachelorstudiengang „Bildung und Erziehung im Kindesalter (Kindheitspädagogik)“ (B.A.) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg vermittelt wissenschaftliche und praktische Kompetenzen für die pädagogische Arbeit mit Kindern. Er löste zum Wintersemester 2021/2022 den bisherigen Studiengang „Frühkindliche Bildung und Erziehung“ ab und gehört dem Fachbereich der Sozialwissenschaften an.

Studieninhalte & Module

Das Studium verknüpft bildungswissenschaftliche Grundlagen mit fachdidaktischen Vertiefungen. Zu den inhaltlichen Schwerpunkten gehören unter anderem:

• Erziehungswissenschaftliche Grundlagen: Module des Instituts für Erziehungswissenschaft sowie fachspezifische Lehrveranstaltungen.
• Pädagogische Konzepte & Spielformen: Auseinandersetzung mit Spielforschung und Lernformen (z. B. Freispiel versus Freie Arbeit in pädagogischen Organisationen).
• Kindliche Entwicklung & Bildung im Kindesalter: Fokussierung auf Themen wie das kindliche Wohlbefinden in Eingewöhnungsprozessen.
• Sach- und Fachlernen: Nutzung spezifischer Lernwerkstätten zur praktischen Umsetzung von Bildungsinhalten.
• Praxis- und Abschlussmodul: Absolvierung integrierter Praxisanteile sowie die Erstellung einer wissenschaftlichen Bachelorarbeit.

Berufsperspektiven

Neben dem direkten Einstieg in praxisbezogene und leitende Tätigkeiten im Bereich der Kindheitspädagogik eröffnet der Bachelorabschluss den Zugang zu weiterführenden akademischen Qualifikationen. An der PH Ludwigsburg wird hierzu der konsekutive Studiengang Master Bildung und Erziehung im Kindesalter angeboten. Zudem besteht die Möglichkeit einer anschließenden Promotion im Fachbereich.

Besonderheiten

• Eigene Praxiskoordinationsstelle: Gezielte Beratung und Betreuung bezüglich der Praxisanteile sowie zu Modul- und Abschlussprüfungen.
• Fachbezogene Einrichtungen: Einbindung von Lern- und Forschungsorten wie der Werkstatt Sachlernen sowie des Formats Frühbissage.
• Alumni- und Praxisnetzwerk: Regelmäßige Ausrichtung des „Tags der Vernetzung“ zur Förderung des Austauschs zwischen Studierenden, Absolventen und der Praxis.

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC

Nachweis, wann und in welcher (elementarpädagogischen) Einrichtung Sie ein Vorpraktikum von 150 Stunden (vier Wochen Voll- bzw. acht Wochen Teilzeit) absolvieren werden (formlose Bestätigung durch die Praktikumseinrichtung)