Überblick
Der Bachelorstudiengang Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit dem Schwerpunkt Technik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd bereitet angehende Lehrkräfte auf den Unterricht in der Grundschule vor. Die Studierenden erwerben sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Kompetenzen in technischen und naturwissenschaftlichen Themenfeldern. Ein besonderer Fokus liegt auf der praxisnahen Vermittlung technischer Inhalte sowie dem sicheren Arbeiten im Schulalltag.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt Technik an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd qualifiziert Studierende für das Lehramt an Grundschulen. Das Studium verknüpft naturwissenschaftliche sowie technische Grundlagen mit modernen fachdidaktischen Konzepten für den Primarbereich. Angehende Lehrkräfte lernen hierbei, technische und naturwissenschaftliche Phänomene altersgerecht, sicher und handlungsorientiert zu vermitteln.
Typische Studieninhalte & Module
- Grundlagen der Technik: Einführung in Fertigungstechnik, Elektrotechnik, Bautechnik und Informationstechnik.
- Naturwissenschaftliche Basis: Interdisziplinäre Module zu physikalischen, chemischen und biologischen Grundkonzepten.
- Fachdidaktik Sachunterricht: Planung, Gestaltung und Evaluation von technisch-naturwissenschaftlichem Unterricht.
- Werkstattpraxis und Arbeitssicherheit: Manuelle und maschinelle Bearbeitung von Werkstoffen sowie rechtliche und praktische Sicherheitsgrundlagen für den Schulalltag.
- Erkenntnis- und Arbeitsweisen: Konstruieren, Modellbauen und Experimentieren als didaktische Methoden im Unterricht.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen begleiten Grundschulkinder beim Erforschen technischer Phänomene, leiten praktische Bau- sowie Experimentierprojekte an und legen das Fundament für ein technisches Grundverständnis. Nach dem erfolgreichen Abschluss des Bachelors schließt sich in der Regel der Master of Education an, der die Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Grundschullehramt bildet.
Zusätzlich eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten in folgenden Bereichen:
- Außerschulische Bildungseinrichtungen (z. B. Schülerlabore, Museen oder Science Center)
- Entwicklung und Lektorat von Lehr- und Lernmaterialien in Bildungsverlagen
- Pädagogische Mitarbeit in Freizeiteinrichtungen mit MINT-Schwerpunkt
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester