Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt in Physik Bachelor Lehramt Grundschule

Über den Studiengang

Der Bachelorstudiengang „Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit Schwerpunkt in Physik“ an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd qualifiziert angehende Lehrkräfte für den Einsatz an Grundschulen. Die Studierenden lernen, naturwissenschaftliche und technische Gesetzmäßigkeiten altersgerecht aufzubereiten und die Neugier von Kindern gezielt zu fördern. Die Ausbildung verknüpft physikalisches Fachwissen eng mit handwerklicher Praxis und grundschulspezifischer Fachdidaktik.

Typische Studieninhalte & Module

• Physikalische Grundlagen: Fundiertes Wissen in Kernbereichen wie Mechanik, Optik, Elektrizitätslehre und Thermodynamik.
• Technik und Werkstoffbearbeitung: Praktische Kompetenzen im manuellen Umgang mit verschiedenen Materialien sowie Grundlagen des technischen Bauens.
• Fachdidaktik Sachunterricht: Konzeption von Experimenten, altersgerechte Vermittlung von Alltagsphänomenen und Gestaltung entdeckender Lernumgebungen.
• Schulpraxis: Erste eigenständige Planung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtseinheiten an Grundschulen.

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen wecken im Schulalltag das technische Verständnis von Grundschulkindern, leiten eigenständiges Experimentieren an und erklären naturwissenschaftliche Phänomene des Alltags. Das Bachelorstudium bildet die primäre Voraussetzung für den anschließenden Master of Education, der zum Vorbereitungsdienst und zur Anstellung als Grundschullehrkraft führt. Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der außerschulischen MINT-Förderung, in Kindermuseen, Lernwerkstätten sowie bei Trägern der Kinder- und Jugendbildung.

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC