Überblick
Der Bachelorstudiengang Physik für das Lehramt an der Freien Universität Berlin vermittelt grundlegende fachwissenschaftliche sowie fachdidaktische Kenntnisse. Das Studium ist als Kombinations-Bachelor konzipiert, bei dem das Kernfach Physik verpflichtend mit einem weiteren lehramtsbezogenen 60-Leistungspunkte-Modul kombiniert wird. Die Absolventinnen und Absolventen werden somit gezielt auf einen anschließenden Masterstudiengang für das Lehramt vorbereitet.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Besonders durch die frühzeitige Verzahnung von fundierter physikalischer Fachwissenschaft mit praxisnaher Fachdidaktik im Rahmen eines strukturierten Kombinations-Bachelors zeichnet sich das Bildungsangebot der Freien Universität Berlin aus. Studierende erwerben in dem verpflichtend mit einem weiteren 60-Leistungspunkte-Modul kombinierten Kernfach sowohl ein breites naturwissenschaftliches Fundament als auch erste pädagogische Handlungskompetenzen. Der Studiengang bereitet somit zielgerichtet auf den konsekutiven Master of Education für das angestrebte Lehramt vor.
Typische Studieninhalte & Module
Die akademische Ausbildung vermittelt grundlegende physikalische Theorie, experimentelle Fertigkeiten und didaktische Vermittlungsmethoden. Zu den Kernmodulen zählen:
- Experimentalphysik: Grundlegende Phänomene aus den Bereichen Mechanik, Wärmelehre, Elektromagnetismus und Optik.
- Mathematische Grundlagen & Theoretische Physik: Mathematische Hilfsmittel zur Modellierung physikalischer Prozesse sowie Einführungen in die moderne Physik.
- Physikalische Praktika: Praktische Laborarbeit, eigenständiges Experimentieren, Datenanalyse und Sicherheitsstandards.
- Fachdidaktik Physik: Grundlagen des Lehrens und Lernens von Physik, schülergerechte Aufbereitung (Elementarisierung) von Fachthemen und Unterrichtsplanung.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss bildet das Fundament für eine spätere Laufbahn im Bildungssektor und qualifiziert primär für den Übergang in den Masterstudiengang. Mögliche Tätigkeitsbereiche umfassen:
- Schuldienst: Lehramtstätigkeit an Schulen nach erfolgreichem Abschluss des Master of Education und des anschließenden Vorbereitungsdienstes (Referendariat).
- Außerschulische Lernorte: Konzeption und Vermittlung von Bildungsangeboten in Museen, Science Centern oder Schülerlaboratorien.
- Bildungsmedien & Verlage: Redaktionelle Arbeit, Erstellung von Unterrichtsmaterialien und Entwicklung digitaler Lernmedien.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Studienanfängern wird die Teilnahme am Brückenkurs Mathematik vor Vorlesungsbeginn empfohlen.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester