Überblick
An der Leuphana Universität Lüneburg bereitet das Studium des Unterrichtsfachs Deutsch auf eine angehende Lehrtätigkeit an Schulen vor. Studierende verbinden germanistische Sprach- und Literaturwissenschaft mit fundierten fachdidaktischen Konzepten. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf der Vermittlung von Sprach- und Lesekompetenzen sowie dem reflektierten Umgang mit Heterogenität im Klassenzimmer.
Studieninhalte
Das Alleinstellungsmerkmal des Studiengangs liegt in der engen Verknüpfung von fachdidaktischer Theorie und Schulpraxis durch eigene Forschungs- und Transferprojekte sowie dem klaren Fokus auf den Umgang mit Heterogenität.
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang „Lehren und Lernen“ mit dem Unterrichtsfach Deutsch an der Leuphana Universität Lüneburg vermittelt über sechs Semester wichtige theoretische und praktische Grundlagen der deutschen Literatur- und Sprachwissenschaft sowie der dazugehörigen Fachdidaktiken. Das Studium gliedert sich in wissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte, die aus historischer, theoretischer, empirischer und praktischer Perspektive behandelt werden. Die Ausbildung schließt mit dem Bachelor of Arts (B.A.) ab und erfordert zwingend die Kombination mit einem zweiten Unterrichtsfach.
Studieninhalte & Module
Die wesentlichen Fach- und Studienbereiche gliedern sich wie folgt:
- Leuphana Semester: Spezifische Module zum Studienbeginn im ersten Semester.
- Germanistische Linguistik: Historische, theoretische und empirische Grundlagen der Sprachwissenschaft.
- Literaturwissenschaft: Auseinandersetzung mit Literatur sowie den literarischen Erfahrungen und Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen.
- Fachdidaktik Deutsch: Förderung und Entwicklung von Sprach-, Lese- und Schreibkompetenzen.
- Sprachliche Fähigkeitsbereiche: Theoretische Auseinandersetzung und praktische Erprobung von Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben.
- Forschungs- und Transferprojekte: Praktische Anwendung und Verzahnung von Theoriebildung und Schulpraxis.
- Professionalisierungsbereich: Fachspezifische Module zur pädagogischen und unterrichtlichen Qualifizierung.
Berufsperspektiven
Das Studium bereitet gezielt auf die Anforderungen in der schulischen Praxis und die Vermittlung der deutschen Sprache und Literatur vor. Durch den Fokus auf den Transfer von Theorie in die Praxis erwerben Studierende Handlungskompetenzen für den Unterricht in diversen Klassen. Damit legt der Bachelorabschluss das wissenschaftliche Fundament für die weitere pädagogische Qualifikation im Bildungsbereich.
Besonderheiten
- Fokus auf Heterogenität: Besondere Erforschung von und Umgang mit sprachlich und kulturell heterogenen Schülergruppen.
- Eigenes Auswahlverfahren: Die Vergabe der 182 Studienplätze erfolgt über ein spezifisches Zulassungs- und Auswahlverfahren am Leuphana College.
- Fächerkombination: Eine Verknüpfung mit einem zweiten Unterrichtsfach ist verpflichtend vorgesehen.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Die Leuphana Universität Lüneburg führt für das Bachelor-Studium ein eigenes Zulassungsverfahren durch. Dabei werden neben der Note einer gültigen Hochschulzugangsberechtigung auch besondere Leistungen und Erfahrungen berücksichtigt, z. B. schulisches oder außerschulisches Engagement (u. a. Schulsprechertätigkeit), Auslandsaufenthalte oder eine abgeschlossene Berufsausbildung.
Zusätzlich besteht die Möglichkeit, durch die freiwillige Teilnahme an den Auswahltagen die Zulassungschancen zu erhöhen.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester