Überblick
Dieser Studiengang an der Universität zu Köln bereitet angehende Lehrkräfte zielgerichtet auf das Unterrichten des Faches Sachunterricht an Grundschulen vor. Das Studium verknüpft natur- und gesellschaftswissenschaftliche Inhaltsbereiche mit einer integrativen Didaktik. Am Standort Köln erwerben die Studierenden somit alle maßgeblichen fachlichen und pädagogischen Grundlagen für einen vielseitigen Unterricht.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Biologie, Chemie, Physik, Geographie, Geschichte und Sozialwissenschaften vermittelt der Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften im Bachelor Lehramt an Grundschulen an der Universität zu Köln die wissenschaftlichen und didaktischen Grundlagen für das Schulfach Sachunterricht. Der Teilstudiengang umfasst 39 Leistungspunkte (LP) im Rahmen eines 6-semestrigen Bachelor-Studiums (Bachelor of Arts) und unterliegt einer Zulassungsbeschränkung (NC). Das Studium zeichnet sich durch ein integratives Verständnis der Didaktik aus, das Studierende darauf vorbereitet, naturwissenschaftliche, gesellschaftswissenschaftliche, räumliche sowie historische Zusammenhänge im Grundschulunterricht zu vermitteln.
Studieninhalte & Module
- Basismodul Natur- und Gesellschaftswissenschaften (15 LP): Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts sowie Lehrveranstaltungen in den Fächern Biologie, Chemie, Geographie, Geschichte, Physik und Sozialwissenschaften.
- Aufbaumodul Gesellschaftswissenschaften (9 LP): Vertiefende Lehrveranstaltungen in Geschichte, Geographie und Sozialwissenschaften zur Förderung des sozialwissenschaftlichen, räumlichen und historischen Verständnisses.
- Aufbaumodul Naturwissenschaften (9 LP): Vorlesungen und praktische Übungen (Praktika) verteilt auf die Fächer Biologie, Chemie und Physik zur Entwicklung naturwissenschaftlicher Konzepte und Arbeitsweisen.
- Aufbaumodul Didaktik des Sachunterrichts (6 LP): Spezifische didaktische Lehrveranstaltungen zur Reflexion und Vermittlung der Fachinhalte.
- Vertiefungsmodul (optional, 6 LP): Erlaubt eine vertiefte Spezialisierung und ist relevant, falls die Bachelorarbeit (12 LP) in diesem Lernbereich verfasst wird.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss bildet die Grundlage für den aufbauenden Studiengang Master of Education im Bereich Lehramt an Grundschulen. Erst dieser vertiefende Master ist die Voraussetzung für den anschließenden 1,5-jährigen Vorbereitungsdienst (Referendariat) in Nordrhein-Westfalen. Nach dem vollständigen Abschluss unterrichten die Absolventinnen und Absolventen Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 1 bis 4.
Besonderheiten
Interdisziplinäre Kooperation: Der Studiengang wird von der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät in Zusammenarbeit mit der Humanwissenschaftlichen und der Philosophischen Fakultät durchgeführt.
Integrierte Praxisphasen: Bereits während des Bachelorstudiums absolvieren die Studierenden ein Eignungs- und Orientierungspraktikum sowie ein Berufsfeldpraktikum zur frühzeitigen Erprobung der Berufswahl.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester