Überblick
Der Bachelorstudiengang Kunstpädagogik an der Universität Würzburg verbindet die eigene künstlerische Praxis mit fachdidaktischen und kunsthistorischen Ansätzen. Ein besonderes Merkmal des Studiums in Würzburg ist der handlungsorientierte Schwerpunkt auf die Bedeutung von Materialien in ästhetischen Vermittlungsprozessen. Das Fach lässt sich flexibel als Haupt- oder Nebenfach mit zahlreichen anderen Fachrichtungen kombinieren.
Studieninhalte
Wie lassen sich künstlerische Praxis, die Reflexion von Materialien und pädagogische Vermittlungsformen verbinden, um ästhetische Bildung in der Gesellschaft zu verankern?
Über den Studiengang
Der Studiengang „Kunstpädagogik“ an der Universität Würzburg schließt mit dem Bachelor of Arts (B.A.) in einer Regelstudienzeit von sechs Semestern ab und kann ausschließlich zum Wintersemester begonnen werden. Das Fach ist im Institut für Pädagogik der Fakultät für Humanwissenschaften verortet und lässt sich wahlweise als 75-Punkte-Hauptfach oder als 60-Punkte-Nebenfach studieren. Obwohl der Studiengang zulassungsfrei ist, setzt die Einschreibung das Bestehen einer Eignungsprüfung (Mappenabgabe bis zum 15. Juni sowie eine praktische und mündliche Prüfung) voraus.
Studieninhalte & Module
Die Lehre basiert methodisch auf den beiden Säulen der Handlungsorientierung und der Verzahnung der einzelnen Vermittlungsaspekte. Zu den zentralen Inhalten gehören:
- Künstlerische Praxis: Vermittlung von künstlerischen Arbeits- und Denkweisen sowie verschiedenen künstlerischen Techniken.
- Kunstgeschichte: Wissenschaftliche Lehrveranstaltungen zur Einordnung und Rezeption bildender Kunst.
- Fachdidaktik: Thematisierung von Kinderzeichnungen und Aspekten des ästhetischen Verhaltens von Jugendlichen.
- Materialbezogene Lehre: Praktische Materialbearbeitung und -herstellung sowie die theoretische Hinterfragung der Materialsprache und deren Rolle in Vermittlungsprozessen.
- Empirische Forschungsmethoden: Einführung in ein qualitativ-empirisches Methodenrepertoire zur Erforschung ästhetischer Praxis.
Berufsperspektiven
Die Absolventinnen und Absolventen werden für Tätigkeiten in der außerschulischen ästhetischen Bildung qualifiziert, etwa in Malschulen, kulturellen Einrichtungen oder bei freien Trägern. Ein weiteres Berufsfeld liegt in der Konzeption und Durchführung sozial-künstlerischer Projekte, die ästhetische Bildung gesellschaftlich zugänglich machen. Zudem bildet der Bachelor die wissenschaftliche Basis für eine spätere universitäre Lehre oder empirische Forschung in der Kunstpädagogik.
Besonderheiten
Eine Besonderheit des Würzburger Profils ist der starke Forschungsschwerpunkt auf der Rolle des Materials als zentrales Element im Kunstunterricht und in der ästhetischen Praxis. Zudem verfolgt die Professur den Anspruch, der sozialen Verantwortung der Kunstpädagogik gerecht zu werden und der sozialen Abkopplung in der ästhetischen Bildung entgegenzuwirken. Die Forschung arbeitet hierzu mit einem qualitativ-empirischen Forschungsdesign, um wissenschaftlich kontrollierte Erkenntnisse für die universitäre und schulische Praxis zu gewinnen.
Zulassung & Voraussetzungen
Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Eignungsprüfung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester