Überblick
An der Pädagogischen Hochschule Heidelberg bereitet der Bachelorstudiengang Bildung im Primarbereich mit dem Fach Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht (Schwerpunkt Technik) angehende Lehrkräfte zielgerichtet auf den Beruf an Grundschulen vor. Studierende erwerben wissenschaftliche und didaktische Grundlagen, um Kindern technische sowie naturwissenschaftliche Phänomene verständlich zu vermitteln. Der Studiengang am Standort Heidelberg bildet die theoretische und praktische Basis für den anschließenden Master of Education.
Studieninhalte
Wie lässt sich bei Grundschulkindern das Interesse an technischen sowie naturwissenschaftlichen Phänomenen frühzeitig und didaktisch fundiert fördern?
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang „Bildung im Primarbereich“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg bereitet auf die Bildung, Erziehung und Förderung von Kindern im Alter von fünf bis zwölf Jahren vor. Die Studierenden belegen neben den Fächern Mathematik und Deutsch das Fach Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit dem spezifischen Schwerpunkt Technik. Das grundständige Studium umfasst eine Regelstudienzeit von sechs Semestern (180 ECTS) und kann sowohl zum Sommer- als auch zum Wintersemester begonnen werden.
Studieninhalte & Module
- Fachwissenschaften und Fachdidaktik: Unterrichtsfächer Deutsch und Mathematik (jeweils als Hauptfach bzw. Grundbildung) sowie Naturwissenschaftlich-technischer Sachunterricht mit dem Schwerpunkt Technik.
- Bildungswissenschaften: Fundierte wissenschaftliche Inhalte aus den Bereichen Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie.
- Übergreifender Studienbereich: Erwerb zentraler Schlüsselkompetenzen in Inklusion, Medienbildung sowie Sprache und Kommunikation.
- Schulpraktische Studien: Absolvierung von begleiteten Praktika zur unmittelbaren Erprobung von Unterrichtsinhalten und zum Gewinnen von Einblicken in den Grundschulalltag.
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss qualifiziert für Tätigkeiten in allgemeinen Bildungsberufen und bildet das Fundament für den anschließenden Master of Education („Lehramt Grundschule“). Dieser eröffnet den Zugang zum Berufsfeld als Grundschullehrkraft mit klaren Laufbahnen, sicheren Zukunftsaussichten und der Option auf Verbeamtung. Absolvent:innen sind zudem speziell geschult, die Übergänge von der frühkindlichen Bildung in die Grundschule sowie in weiterführende Schulen zu gestalten.
Besonderheiten
Im Bereich Sachunterricht wählen Studierende direkt den fachlichen Schwerpunkt Technik. Für sogenannte „Mangelfächer“ werden an der Hochschule spezielle Studienplatzkontingente reserviert, was die Zulassungschancen für geeignete Bewerber:innen verbessert. Ein besonderer Fokus des Studiengangs liegt zudem auf der Entwicklung integrativer und inklusiver Bildungsangebote unter Einbeziehung von Interkulturalität, Diagnostik und Ressourcenförderung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester