Überblick
Der Masterstudiengang Evangelische Religion für das Lehramt für Sonderpädagogik mit dem Profil Grundschule an der Universität Hamburg vertieft fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kenntnisse der evangelischen Theologie. Die Studierenden bereiten sich gezielt auf den Religionsunterricht in der Primarstufe unter Berücksichtigung sonderpädagogischer Förderbedarfe vor. Das Studium vermittelt umfassende Kompetenzen für die inklusive Religionspädagogik.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang Evangelische Religion für das Lehramt für Sonderpädagogik mit der Profilbildung Grundschule an der Universität Hamburg vertieft die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kenntnisse der evangelischen Theologie. Der Schwerpunkt liegt auf der Vorbereitung für den religionspädagogischen Unterricht in der Primarstufe unter besonderer Berücksichtigung sonderpädagogischer Förderbedarfe. Das Studium vermittelt fundierte Kompetenzen für die Gestaltung inklusiver Lernumgebungen in einem vielfältigen Schulumfeld.
Typische Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte verknüpfen theologische Wissenschaft eng mit sonder- und primarstufenspezifischer Didaktik:
- Biblische Theologie: Vertiefte Exegese des Alten und Neuen Testaments sowie deren elementare Vermittlung im Grundschulalter
- Systematische Theologie und Ethik: Auseinandersetzung mit Grundfragen des Glaubens, Menschenbildern und ethischer Orientierung
- Inklusive Religionsdidaktik: Entwicklung differenzierter Unterrichtskonzepte und barrierefreier Zugangsmöglichkeiten zu religiösen Themen
- Kirchen- und Theologiegeschichte: Historische Zusammenhänge und deren Bedeutung für die Gegenwartswahrnehmung
- Schulpraktische Studien: Planung, Durchführung und Reflexion von Religionsunterricht in inklusiven Klassen der Primarstufe
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen gestalten den inklusiven Religionsunterricht an Grundschulen, Förderschulen sowie in integrativen Schultypen. Sie unterrichten Kinder mit unterschiedlichsten Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen, fördern deren ethisch-religiöse Urteilskraft und arbeiten in multiprofessionellen Teams an der Einzelschule mit. Nach dem Absolvieren des anschließenden Vorbereitungsdienstes (Referendariat) erfolgt in der Regel der Eintritt in den staatlichen oder kirchlichen Schuldienst. Darüber hinaus bieten sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der außerschulischen Kinder- und Jugendbildung, in kirchlichen Institutionen oder in der pädagogischen Forschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester