Überblick
Der Masterstudiengang bereitet gezielt auf das Lehramt für Sonderpädagogik mit dem Fach Katholische Religion und dem Profilbereich Grundschule vor. Neben der Vertiefung theologischer und fachdidaktischer Themen stehen inklusionspädagogische sowie grundschulspezifische Ansätze im Mittelpunkt der Ausbildung. Das Studium vermittelt fundierte Kompetenzen für die individuelle Förderung von Kindern mit speziellem Unterstützungsbedarf.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Der Masterstudiengang „Katholische Religion Lehramt für Sonderpädagogik – Profilbildung Grundschule“ an der Universität Hamburg qualifiziert zielgerichtet für das Lehramt in inklusiven und sonderpädagogischen Bildungseinrichtungen. Die Ausbildung verknüpft vertiefte katholische Theologie und Fachdidaktik eng mit sonderpädagogischen sowie grundschulspezifischen Ansätzen. Studierende entwickeln professionelle Handlungskompetenzen, um Kinder mit besonderem Förderbedarf im Religionsunterricht der Primarstufe individuell zu begleiten.
Typische Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte verbinden theologische Reflexion mit inklusiver Unterrichtspraxis:
- Vertiefte Katholische Theologie: Exegese, Systematische Theologie und Ethik im Kontext von Beeinträchtigung und Vielfalt.
- Religionsdidaktik & Inklusion: Differenzierte Unterrichtsgestaltung und barrierefreie Vermittlung religiöser Inhalte im Grundschulalter.
- Sonderpädagogische Grundlagen: Diagnostik, individuelle Entwicklungsförderung und interdisziplinäre Förderplanung.
- Profilbereich Grundschule: Entwicklungspsychologie des Kindesalters und didaktische Konzepte für die Primarstufe.
- Schulpraktische Studien: Praktische Erprobung, Analyse und Reflexion von Religionsunterricht an Förder- und Inklusionsschulen.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen unterrichten das Fach Katholische Religion an inklusiven Grundschulen sowie an Förderschulen und gestalten dort sprach- und lernförderliche Lernangebote. In der Praxis begleiten sie die ethisch-religiöse Entwicklung von Kindern mit speziellem Unterstützungsbedarf, erstellen Förderpläne und arbeiten eng in multiprofessionellen Teams zusammen. Der Masterabschluss ermöglicht den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das sonderpädagogische Lehramt. Darüber hinaus eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der außerschulischen Behindertenarbeit, in der kirchlichen Erwachsenenbildung sowie in wissenschaftlichen Forschungseinrichtungen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss; Details siehe
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester