Philosophie Lehramt an Gymnasien

Über den Studiengang

An der Schnittstelle von historischer Reflexion, systematischer Logik und Fachdidaktik bereitet die Ausbildung an der Universität Halle-Wittenberg angehende Lehrkräfte auf den Philosophie- und Ethikunterricht an Gymnasien vor. Sie vermittelt ein tiefgehendes Verständnis ethischer, erkenntnistheoretischer sowie anthropologischer Fragestellungen und verbindet diese direkt mit schulpraktischen Vermittlungskompetenzen. Der Studiengang schließt mit dem ersten Staatsexamen ab und wird verpflichtend mit einem zweiten Unterrichtsfach kombiniert.

Typische Studieninhalte & Module

Die Ausbildung gliedert sich in fachwissenschaftliche Grundlagen der Philosophie sowie fachdidaktische Bausteine:

• Theoretische Philosophie: Einführung in die Formalia der Logik, Argumentationstheorie, Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie.
• Praktische Philosophie: Auseinandersetzung mit Allgemeiner Ethik, Angewandter Ethik sowie Politischer und Sozialphilosophie.
• Geschichte der Philosophie: Erarbeitung zentraler Epochen von der Antike über die Aufklärung bis zur Gegenwart.
• Fachdidaktik: Methoden der Texterschließung, Gestaltung von philosophischen Diskursen und Vorbereitung auf die Schulpraxis.

Berufsperspektiven

Das Staatsexamen qualifiziert vorrangig für den Vorbereitungsdienst und den Schuldienst, eröffnet jedoch auch Alternativen:

• Schuldienst: Tätigkeit als Lehrkraft für das Fach Philosophie bzw. Ethik an Gymnasien oder Gesamtschulen.
• Bildung & Kultur: Einsatz in der außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung, bei Stiftungen oder Bildungsverbänden.
• Wissenschaft & Medien: Tätigkeiten im Verlagswesen, Journalismus sowie die Möglichkeit einer akademischen Laufbahn (Promotion).

Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC

Ohne fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen, aber mit Auswahlkriterium: