Überblick
Der Masterstudiengang Spanisch für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen an der Europa-Universität Flensburg bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf eine lebendige Vermittlung von Sprache und Kultur vor. Neben vertieften fachwissenschaftlichen Kenntnissen in Linguistik und Literaturwissenschaft steht die praxisnahe Fachdidaktik im Fokus. Ergänzt durch ein zweites Unterrichtsfach und Erziehungswissenschaften bildet der Studiengang in Flensburg das Fundament für den Einstieg in den Schuldienst.
Studieninhalte
In der Praxis bereiten Absolventinnen und Absolventen fachliche Inhalte für den schulischen Unterricht auf und unterrichten Spanisch so, dass Sprache, Kultur und Kommunikation für Schülerinnen und Schüler lebendig werden.
Über den Studiengang
Der Master-Studiengang „Spanisch“ für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen an der Europa-Universität Flensburg vertieft die sprachlichen, fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen rund um die spanischsprachige Welt. Studierende bauen ihre schriftliche sowie mündliche Ausdrucksfähigkeit weiter aus und lernen, fachliche Fragestellungen zunehmend selbstständig zu bearbeiten. Eine wichtige Rolle spielen dabei kulturelle Vielfalt und interlinguale Perspektiven.
Studieninhalte & Module
Der Teilstudiengang umfasst fachwissenschaftliche, sprachpraktische und didaktische Inhalte. Zu den Kernbereichen gehören:
- Spanische Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft: Fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Sprache, Literatur und Kultur der spanischsprachigen Welt.
- Sprachpraxis auf hohem Niveau: Weiterentwicklung und Stärkung der mündlichen und schriftlichen Ausdrucksfähigkeit in unterschiedlichen Kontexten.
- Fachdidaktik: Behandlung didaktischer Fragen der Unterrichtsgestaltung in Theorie und Praxis sowie Aufbereitung von Inhalten für schulische Lernprozesse.
Berufsperspektiven
Das Studium bereitet auf die Lehrtätigkeit im Fach Spanisch an Gemeinschaftsschulen vor. Die Absolventinnen und Absolventen entwickeln die Grundlagen, um einen sprachlich präzisen, kulturell offenen und didaktisch reflektierten Unterricht zu gestalten. Sie ermöglichen Schülerinnen und Schülern einen lebendigen Zugang zu Sprache, Kommunikation und Kultur.
Besonderheiten
Der Studiengang legt einen besonderen Schwerpunkt auf das Einbeziehen von kultureller Vielfalt und interlingualen Perspektiven im Lernprozess. Zudem steht die didaktische Verknüpfung von Theorie und schulischer Praxis im Vordergrund.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Für den Zugang zum Studiengang Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Education gelten bestimmte Voraussetzungen.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester