Überblick
Der Teilstudiengang Philosophie im Rahmen des B.A. Bildungswissenschaften an der Europa-Universität Flensburg verbindet vertieftes philosophisches Denken mit pädagogischer Handlungskompetenz. Studierende am Standort Flensburg analysieren fundamentale Fragestellungen des menschlichen Zusammenlebens und lernen, diese verständlich sowie reflektiert aufzuarbeiten. Das polyvalente Studienmodell eröffnet dabei vielfältige Zukunftsperspektiven sowohl innerhalb des Schulsystems als auch in außerschulischen Berufsfeldern.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Mit dem Berufsziel Grundschullehrerin oder Grundschullehrer bereitet der Studiengang Philosophie B.A. Bildungswissenschaften an der Europa-Universität Flensburg auf die Vermittlung philosophischer Inhalte im schulischen Kontext vor. Studierende setzen sich mit grundlegenden Fragen des Denkens, Handelns und Zusammenlebens auseinander. Sie lernen, philosophische Probleme in historischen und systematischen Zusammenhängen zu analysieren, kritisch zu diskutieren und für schulische Lernprozesse aufzubereiten.
Studieninhalte & Module
Das Studium verbindet fachwissenschaftliche Grundlagen mit didaktischen Qualifikationen. Zu den zentralen Inhalten gehören:
- Theoretische und praktische Philosophie: Auseinandersetzung mit grundlegenden Fragen des Denkens, Erkennens und menschlichen Handelns.
- Historische Entwicklungen und systematische Zugänge: Analyse philosophischer Ansätze und Positionen in ihren jeweiligen Kontexten.
- Fachdidaktische Probleme und Formen philosophischer Bildung: Methodische Aufbereitung von Inhalten für den Unterricht sowie die Entwicklung von Vermittlungskonzepten.
- Begriffs- und Argumentationsanalyse: Schulung der Fähigkeit, Begriffe präzise zu klären, Argumente zu prüfen und unterschiedliche Positionen nachvollziehbar darzustellen.
Berufsperspektiven
Der Studiengang bildet die wissenschaftliche Basis für eine spätere Tätigkeit im Lehramt an Grundschulen (grundständig außer Staatsexamen, in der Regel gefolgt von einem entsprechenden Masterstudiengang). Absolventinnen und Absolventen werden darauf vorbereitet, einen Unterricht zu gestalten, der die Urteilskraft, Reflexionsfähigkeit und argumentative Offenheit von Schülerinnen und Schülern fördert. Zudem erwerben sie Kompetenzen, um komplexe Fragestellungen verständlich aufzuarbeiten und Räume für eigenständiges Nachdenken zu eröffnen.
Besonderheiten
Eine Besonderheit des Studiengangs ist die konsequente Ausrichtung der fachphilosophischen Auseinandersetzung auf schulische Lernprozesse und Formen der philosophischen Bildung von Kindern.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Für folgende Fächer sind zusätzliche Qualifikationsnachweise erforderlich: Darstellendes Spiel, Kunst, Musik und Sport erfordern eine bestandene Eignungsprüfung. Dänisch, Englisch. Französisch und Spanisch erfordern ausreichende Sprachkenntnisse. Details dazu finden Sie auf der Zulassungsseite unter dem Reiter "Zusatzqualifikationen".
Eine aktuelle Liste mit den zulassungsfreien und zulassungsbeschränkten Fächern für das 1.Fachsemester finden sie auf der Zulassungsseite unter dem Reiter "Fächer".
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester