Überblick
An der Universität Würzburg bereitet der Studiengang Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Realschulen umfassend auf den Beruf als Lehrkraft vor. Das Staatsexamensstudium verknüpft wissenschaftliche Fundierung in Bereichen wie Altes und Neues Testament mit aktuellen gesellschaftlichen und ethischen Fragestellungen. Durch die Kombination von Fachwissenschaft und Religionspädagogik erwerben die Studierenden das nötige Rüstzeug für eine fundierte Vermittlung im Schulalltag.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Künftige Absolventinnen und Absolventen vermitteln nach dem Abschluss das Fach Evangelische Religionslehre an Realschulen und begleiten Jugendliche bei ethischen sowie existentiellen Orientierungsfragen im Schulalltag. Der Studiengang führt zum Staatsexamen für das Lehramt an Realschulen (Sekundarstufe I) an der Universität Würzburg und ist als historische sowie hermeneutische Kultur- und Bildungswissenschaft angelegt. Er verbindet eine vielseitige fachwissenschaftliche Theologie mit religionspädagogischen und didaktischen Kompetenzen für den Schuldienst.
Studieninhalte & Module
Das Studium gliedert sich in verschiedene theologische und pädagogische Disziplinen:
- Biblische Fächer (Altes und Neues Testament): Analyse und Interpretation religiöser Grundtexte im Verbund mit Geschichts- und Literaturwissenschaften sowie der Archäologie.
- Kirchengeschichte: Wissenschaftliche Aufarbeitung der Entstehung des Christentums und dessen Auswirkungen auf historische und gegenwärtige Gesellschaftsbereiche.
- Systematische Theologie: Auseinandersetzung mit Glaubensinhalten, existentiellen Sinnfragen und dem Verhältnis von Glaube und Vernunft.
- Theologische Ethik: Reflexion ethischer Konfliktfelder der Gegenwart wie Bio-, Friedens-, Umwelt-, Technik- und Medizinethik.
- Religionswissenschaft: Erforschung der Bedeutung von Religion sowie des Zusammenhangs und Dialogs des Christentums mit anderen Religionen.
- Religionspädagogik und Religionsdidaktik: Erforschung christlicher Bildung und Didaktik zur Konzeption und Gestaltung von subjektorientierten Lernprozessen im Unterricht.
Berufsperspektiven
Das Studium bereitet primär auf die Ablegung des Staatsexamens und den anschließenden Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Realschulen vor. Die Absolventen werden dazu befähigt, religionsunterrichtliche Themen altersgerecht aufzubereiten und Schülerinnen und Schüler in ihrer religiösen und ethischen Urteilsbildung zu fördern. Durch die breite kulturwissenschaftliche Ausrichtung erwerben die Studierenden zudem fundierte Vermittlungs- und Analysekompetenzen.
Besonderheiten
- Zulassung: Der Studiengang ist zulassungsfrei (kein NC) und erfordert keine Eignungsprüfung.
- Studienbeginn: Die Aufnahme des Studiums ist nur zu einem Wintersemester möglich.
- Interdisziplinarität: Starke Verzahnung der Fachdisziplinen mit Philosophie, Pädagogik, Geschichte sowie den Rechts- und Gesellschaftswissenschaften.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester