Überblick
Der Studiengang Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Mittelschulen an der Universität Würzburg vermittelt angehenden Lehrkräften fundierte Kenntnisse der Theologie sowie pädagogische Vermittlungskompetenzen. Studierende setzen sich vertieft mit biblischen Quellentexten, kirchenhistorischen Entwicklungen und ethischen Fragestellungen auseinander. Ziel des Staatsexamensstudiums in Würzburg ist es, religiöse Bildungsinhalte altersgerecht und wertorientiert an Mittelschülerinnen und Mittelschüler weiterzugeben.
Studieninhalte
Wie lassen sich existentielle Sinnfragen, ethische Konflikte und die Vielfalt religiöser Deutungsmuster im Unterricht an Mittelschulen wissenschaftlich fundiert vermitteln?
Über den Studiengang
Der Studiengang „Evangelische Religionslehre“ für das Lehramt an Mittelschulen an der Universität Würzburg schließt mit dem Staatsexamen ab. Als historisch-hermeneutische Kultur- und Bildungswissenschaft befasst sich das Fach mit der christlichen Religion in ihrer evangelischen Ausprägung sowie deren gesellschaftlicher Wirkung. Studierende können Evangelische Religionslehre im Rahmen des Mittelschullehramts wahlweise als Unterrichtsfach oder als Didaktikfach studieren.
Studieninhalte & Module
Das Studium zeichnet sich durch eine hohe Interdisziplinarität aus und umfasst folgende zentrale Fachbereiche:
- Biblische Fächer (Altes und Neues Testament): Analyse, Hermeneutik und Interpretation religiöser Grundtexte im Verbund mit Altertums-, Geschichts- und Literaturwissenschaften.
- Kirchengeschichte: Wissenschaftliche Erhebung der Geschichte des Christentums zum besseren Verständnis gegenwärtiger gesellschaftlicher Strukturen und Konfliktfelder.
- Systematische Theologie: Auseinandersetzung mit inhaltlichen Vorstellungen des evangelischen Glaubens, existentiellen Sinnfragen sowie dem Verhältnis von Glaube und Vernunft.
- Theologische Ethik: Reflexion und Diskussion gesellschaftlicher Konfliktfelder (unter anderem Bio-, Friedens-, Medizin-, Umwelt- und Wirtschaftsethik).
- Religionswissenschaft: Erforschung des Phänomens Religion, der Rolle von Religion für Mensch und Gesellschaft sowie des Dialogs mit anderen Religionen.
- Religionspädagogik und Religionsdidaktik: Erforschung von Erziehung und Bildung im christlichen Kontext sowie die Vorbereitung, Gestaltung und Reflexion von schulischen Lehr- und Lernprozessen.
Berufsperspektiven
Das Studium führt zum Staatsexamen und bereitet zielgerichtet auf den Vorbereitungsdienst sowie die spätere Tätigkeit als Lehrkraft an Mittelschulen vor. Durch die Verbindung von fachwissenschaftlichen, pädagogischen und didaktischen Inhalten erwerben die Studierenden die Fähigkeit, religiöse Bildungsprozesse im Unterricht eigenverantwortlich zu gestalten. Sie werden befähigt, ethische und theologische Themen auf die Lebenswirklichkeit von Schülerinnen und Schülern zu beziehen.
Besonderheiten
- Zulassungsfrei: Für den Studiengang gibt es keine Zulassungsbeschränkung und keine Eignungsprüfung.
- Studienbeginn: Der Studienstart ist nur zu einem Wintersemester möglich.
- Varianten: Das Fach kann an der Mittelschule wahlweise als Unterrichtsfach oder als Didaktikfach gewählt werden (kombinierbar nach schulartspezifischen Vorgaben).
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester