Überblick
Der Masterstudiengang Chemie für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen am Campus Essen bereitet Studierende gezielt auf eine wissenschaftlich fundierte Unterrichtstätigkeit vor. Aufbauend auf dem Bachelor vertiefen die Teilnehmenden chemische Fachinhalte sowie fachdidaktische Vermittlungskonzepte. Das viersemestrige Studium verbindet Theorie und schulische Praxis optimal für angehende Lehrkräfte in der Sekundarstufe I.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Mit dem Studiengang Chemie (Master of Education) bereiten sich Studierende gezielt auf den Beruf als Chemielehrkraft an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen vor. Das viersemestrige Studium an der Universität Duisburg-Essen (Campus Essen) setzt die Fächer des vorangehenden Bachelor-Studiengangs fort und führt zum Abschluss Master of Education (M. Ed.). Insgesamt werden im Studienverlauf 120 ECTS-Credits erworben.
Studieninhalte & Module
Die Lehrinhalte sind in folgende Studienbereiche und Modulstrukturen gegliedert:
- Fachwissenschaft und Fachdidaktik Chemie: Fachliche und didaktische Vertiefung inklusive Anteil am Begleitmodul (20 Credits).
- Zweites Unterrichtsfach: Fachwissenschaft und Fachdidaktik des zweiten gewählten Fachs (20 Credits).
- Bildungswissenschaften: Pädagogische und bildungswissenschaftliche Inhaltsbereiche (29 Credits).
- Praxissemester: Praktischer Studienabschnitt an Schulen und Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) inklusive Studienprojekten (25 Credits).
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ): Verpflichtendes Modul (6 Credits).
- Master-Arbeit: Abschlussarbeit im Studiengang (20 Credits).
Berufsperspektiven
Der Studiengang qualifiziert für den anschließenden Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen. Nach erfolgreichem Abschluss aller Ausbildungsphasen schließt sich die Beschäftigung als Lehrkraft im staatlichen oder privaten Schuldenst an.
Besonderheiten
Ein zentraler Bestandteil des Curriculums ist das 25 Credits umfassende Praxissemester, das Aufenthalte an einer Schule sowie am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) beinhaltet. Zudem ist das Modul „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“ verpflichtend integriert. Der Studiengang ist zulassungsfrei und bietet die Möglichkeit zum Studienbeginn sowohl im Winter- als auch im Sommersemester.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Nähere Informationen entnehmen Sie bitte unserer ausführlichen Studiengangsbeschreibung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester