Überblick
Der Masterstudiengang Tiefbautechnik für das Lehramt an Berufskollegs an der Universität Duisburg-Essen kombiniert vertiefte ingenieurwissenschaftliche Kenntnisse des Tiefbaus mit umfassenden pädagogischen Inhalten. Am Standort Essen werden angehende Lehrkräfte darauf vorbereitet, technische Transformationsprozesse wie Digitalisierung und Nachhaltigkeit im Bauwesen fachdidaktisch aufzubereiten. Die Qualifikation ermöglicht den direkten Weg in den Schuldienst oder in verwandte Bildungsbereiche.
Studieninhalte
Mit dem Abschluss des Master of Education im Fach Tiefbautechnik qualifizieren sich Absolventinnen und Absolventen für den Schuldienst als Lehrkraft an Berufskollegs im Bereich der bautechnischen Berufsbildung.
Über den Studiengang
Der weiterführende Masterstudiengang ist am Fachbereich Maschinenbau der Universität Duisburg-Essen verankert und richtet sich an Studierende mit dem Berufsziel Lehramt an Berufskollegs. Er verknüpft ingenieurwissenschaftliche Fachinhalte mit Fachdidaktik und technologischer Bildung. Die Studierenden lernen, komplexe bautechnische Entwicklungen und Transformationsprozesse adressatengerecht für den Unterricht aufzubereiten.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum kombiniert fachdidaktische, ingenieurwissenschaftliche und praktische Studienanteile:
- Fachdidaktik Bautechnik: Konzepte und Methoden zur Gestaltung bautechnischer Lehr-Lern-Prozesse.
- Bau- und Ingenieurwissenschaften: Vertiefung in Technologie und Didaktik der Technik.
- Praxisphasen: Schulpraktische Elemente zur unmittelbaren Erprobung fachdidaktischer Ansätze.
- Abschlussarbeit: Erstellung einer wissenschaftlichen Masterarbeit im Themenfeld der Fachdidaktik Bautechnik.
Berufsperspektiven
Der Studiengang bereitet primär auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Berufskollegs vor. Neben dem Schuldienst stehen Absolventinnen und Absolventen auch Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Aus- und Weiterbildung sowie in der Bildungs- und Fachdidaktikforschung im Bauwesen offen.
Besonderheiten
- Moderne Technologien im Unterricht: Einbindung von Virtual Reality (VR), 3D-Druck und Building Information Modeling (BIM) zur Förderung des räumlichen Denkens (Projekt „Next Level Bautechnik“).
- Innovative Lehr-Lern-Formate: Integration von Künstlicher Intelligenz in der Lehre (Projekt KI4Edu) sowie spielbasierten Ansätzen (Game-Based Learning und Game-Based Foresight).
- Interdisziplinärer Austausch: Vernetzung mit Praxis und Forschung, unter anderem durch Initiativen wie das Netzwerk bau:ausbildung und das Symposium „Bauen im Wandel“.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Nähere Informationen entnehmen Sie bitte unserer ausführlichen Studiengangsbeschreibung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester