Überblick
Der Master-Studiengang Bautechnik für das Lehramt an Berufskollegs an der Universität Duisburg-Essen am Standort Essen qualifiziert angehende Lehrkräfte für berufsbildende Schulen. Im Zentrum steht die Verknüpfung von vertieften bautechnischen Ingenieurwissenschaften mit zukunftsorientierter Fachdidaktik. Studierende erwerben umfassende Kompetenzen, um bautechnisches Fachwissen praxisnah und unter Berücksichtigung moderner Bildungs- und Technologietrends zu vermitteln.
Studieninhalte
Alleinstellungsmerkmal: Der Masterstudiengang „Bautechnik“ an der Universität Duisburg-Essen zeichnet sich durch die Verknüpfung fachdidaktischer Ausbildung mit digitalen Innovationen wie Virtual Reality (VR), 3D-Druck, Building Information Modeling (BIM) sowie spielbasierten Lernformen (Game-Based Learning) und Künstlicher Intelligenz aus.
Über den Studiengang
Der weiterführende Master of Education bereitet Studierende auf das Lehramt an Berufskollegs und berufsbildenden Schulen in der Fachrichtung Bautechnik vor. Im Zentrum steht die Befähigung angehender Lehrkräfte, den dynamischen Wandel im Bauwesen – geprägt durch Digitalisierung, Nachhaltigkeit und gesellschaftliche Resilienz – didaktisch aufzubereiten und in den Unterricht zu integrieren. Das Studium verbindet ingenieurwissenschaftliche Grundlagen mit innovativer Fachdidaktik und praxisnahen Lehr-Lernkonzepten.
Studieninhalte & Module
Das Studium beinhaltet unter anderem folgende Schwerpunkte und didaktische Bausteine:
- Fachdidaktik Bautechnik: Didaktische Aufbereitung bautechnischer Themen sowie die Konzeption und Vermittlung von Lehr-Lern-Prozessen.
- Integration digitaler Technologien („Next Level Bautechnik“): Förderung des räumlichen Denkens und der Unterrichtsgestaltung durch den Einsatz von Virtual Reality (VR), 3D-Druck und Building Information Modeling (BIM).
- Künstliche Intelligenz und Foresight-Methoden: Reflexion und Einbindung von KI in Lehr-Lern-Szenarien (Projekt KI4Edu) sowie Anwendung spielbasierter Ansätze (z. B. das Framework MyCrystalBall / PETIES-Ansatz).
- Praxisphasen und Orientierung: Absolvierung von Praxisphasen, Begleitung durch Erstsemester- und Weiterbildungsangebote (Basic/Advanced Training) sowie die Erstellung der Masterarbeit.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich in erster Linie für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst und die spätere Tätigkeit als Lehrkraft an Berufskollegs sowie berufsbildenden Schulen im Bereich Bautechnik. Darüber hinaus eröffnen sich Tätigkeitsfelder in der betrieblichen und außerschulischen Aus- und Weiterbildung sowie im Technologietransfer an der Schnittstelle von Bauingenieurwesen und Bildung.
Besonderheiten
Der Studiengang ist eng an aktuelle Forschungsprojekte der Fachdidaktik Bautechnik angebunden. Studierende profitieren von zukunftsorientierten Lehr-Lern-Innovationen wie dem VR-Projekt „Next Level Bautechnik“, dem KI-Lehrprojekt „KI4Edu“ sowie Fachveranstaltungen wie dem Symposium „Bauen im Wandel“. Zudem steht zur Studienorientierung das Online-Self-Assessment SkaLa zur Verfügung.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Nähere Informationen entnehmen Sie bitte unserer ausführlichen Studiengangsbeschreibung.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester