Überblick
Der Bachelorstudiengang Inklusive Pädagogik (Gymnasium/Oberschule) an der Universität Bremen bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den Unterricht in heterogenen, inklusiven Schulklassen der Sekundarstufe vor. Studierende erwerben grundlegende pädagogische sowie sonderpädagogische Kompetenzen für die Arbeit an weiterführenden Schulen. In Kombination mit einem allgemeinbildenden Unterrichtsfach bildet das sechssemestrige Studium das Fundament für ein anschließendes Masterstudium zum Lehramt.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Schulpädagogik und Sonderpädagogik versteht sich der Bachelorstudiengang Inklusive Pädagogik an der Universität Bremen als erziehungswissenschaftliches Lehramtsstudium für weiterführende Schulen. Das Studium bereitet gezielt auf eine spätere Tätigkeit in inklusiven pädagogischen Arbeitsfeldern an Gymnasien und Oberschulen vor. Die Studierenden belegen das Fach im Umfang von 72 CP in Kombination mit Erziehungswissenschaft sowie einem allgemeinbildenden Zweitfach (Deutsch, Englisch oder Mathematik).
Studieninhalte & Module
Im Zentrum des Faches stehen Lern- und Entwicklungsprozesse unter verschiedenen Sozialisations- und Entwicklungsbedingungen. Behandelt werden Risikofaktoren für Ausgrenzung wie Armut, Mehrsprachigkeit oder besondere organische Voraussetzungen, um Konzepte für soziale Teilhabe und individuelles Lernen in heterogenen Lerngruppen zu erarbeiten.
Zu den Kernmodulen des Studiengangs gehören:
- Modul IP-GO-1: Grundlagen Inklusiver Pädagogik
- Modul IP-GO-2: Bezugswissenschaftliche Grundlagen
- Modul IP-GO-3: Förderschwerpunkte (Teil 1 und 2)
- Modul IP-GO-4: Guter Unterricht in heterogenen Lerngruppen
- Modul IP-GO-5: Grundlagen inklusiver Didaktik und POE
- Modul IP-GO-E/M/D: Fachdidaktik inklusiv (je nach gewähltem Zweitfach)
Berufsperspektiven
Der Bachelorabschluss bereitet auf Tätigkeiten in inklusiven pädagogischen Arbeitsfeldern vor, insbesondere in inklusiven Klassen an Gymnasien und Oberschulen bis zum Abitur. Inklusive Pädagog*innen arbeiten dabei sowohl direkt unterrichtend als auch beratend im Schulalltag. Bei Fortführung des Studiums im anschließenden Masterstudiengang wird die Qualifikation für das Lehramt Inklusive Pädagogik/Sonderpädagogik erworben.
Besonderheiten
- Fächerkombination: Der Studiengang kann im Bachelor ausschließlich mit den Fächern Germanistik/Deutsch, English-Speaking Cultures/Englisch oder Mathematik kombiniert werden.
- Organisation: Die Immatrikulation erfolgt in zwei Fächer, wobei das Lehrangebot überschneidungsfrei studierbar ist.
- Qualitätssicherung: Der Studiengang ist durch den Akkreditierungsrat systemakkreditiert.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife (z.B. Abitur, Einstufungsprüfung) 6 Wochen Vorpraktikum wird dringend empfohlen.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester