Überblick
Der Masterstudiengang Lehramt Physik an der Universität Ulm bereitet angehende Lehrkräfte fundiert auf den Schuldienst an Gymnasien vor. Das viersemestrige Studium kombiniert die wissenschaftliche Vertiefung der Physik mit modernen fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Inhalten. Durch flexible Kombinationen mit Fächern wie Mathematik, Informatik oder NwT erlangen die Studierenden in Ulm ein vielseitiges Profil für den Lehrerberuf.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle der Fachgebiete Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften vertieft der Master of Education (M.Ed.) für das Lehramt an Gymnasien an der Universität Ulm die erforderlichen Kompetenzen für das spätere Unterrichten. Das viersemestrige Vollzeitstudium (120 ECTS) verbindet fachlich vertiefte Studien mit praxisorientierten Anteilen der Lehrerbildung. Es erweitert das Verständnis von Lehr- und Lernprozessen und bereitet gezielt auf die wissenschaftlich fundierte Unterrichtsgestaltung im höheren Lehramt vor.
Studieninhalte & Module
Der Studiengang gliedert sich strukturell in drei Bausteine – die beiden gewählten Unterrichtsfächer sowie die begleitenden Bildungswissenschaften:
- Fachwissenschaften: Vertiefende Studien in den gewählten Fächern zur Stärkung des wissenschaftlichen Fachprofils.
- Fachdidaktik: Verknüpfung fachwissenschaftlicher Inhalte mit Vermittlungskonzepten für den schulischen Unterricht in Zusammenarbeit mit Didaktik-Seminaren.
- Bildungswissenschaften: Vorlesungen und Seminare zu den Grundlagen der Schulpädagogik und der Pädagogischen Psychologie.
- Integriertes Praxissemester: Schulpraktische Phase zum Kennenlernen schulischer Abläufe, zur Übernahme von Unterrichtsverantwortung und zur Erprobung des professionellen Handelns.
Berufsperspektiven
Der Masterabschluss bildet die notwendige Voraussetzung für den anschließenden Vorbereitungsdienst (Referendariat). Er qualifiziert direkt für den Einstieg in das höhere Lehramt an Gymnasien. Absolventinnen und Absolventen sind befähigt, komplexe Unterrichtssituationen auf wissenschaftlicher Grundlage zu gestalten und Lernumgebungen bedarfsgerecht anzupassen.
Besonderheiten
- Zulassungsfrei: Es besteht keine Zulassungsbeschränkung für den Studiengang.
- Flexible Studienplanung: Der Studienbeginn ist sowohl im Sommer- als auch im Wintersemester möglich.
- Praxisintegrierend: Feste Einbindung eines Praxissemesters zur Vertiefung der pädagogischen Handlungskompetenz.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester