Überblick
An der Universität Bremen bereitet der Bachelorstudiengang Berufliche Bildung - Pflegewissenschaft angehende Pädagoginnen und Pädagogen zielgerichtet auf eine Lehrtätigkeit an berufsbildenden Pflegeschulen vor. Die Ausbildung in der Hansestadt kombiniert fundierte pflegewissenschaftliche Erkenntnisse mit fachdidaktischen Konzepten und legt damit den Grundstein für das anschließende Masterstudium. Dieses Studienangebot stellt einen bundesweit besonderen Bildungsweg dar, der Fachwissenschaft und moderne Unterrichtspraxis eng miteinander verknüpft.
Studieninhalte
Wie lässt sich pflegewissenschaftliche Fachkompetenz mit einer pädagogischen Ausbildung verbinden, um angehende Pflegekräfte an berufsbildenden Schulen zu unterrichten?
Über den Studiengang
Der zulassungsfreie Bachelorstudiengang „Berufliche Bildung - Pflegewissenschaft“ an der Universität Bremen führt in sechs Semestern Regelstudienzeit zum Abschluss Bachelor of Arts (B.A.) mit 180 ECTS-Punkten. Er stellt die erste Phase im konsekutiven Lehramtsstudium für berufsbildende Schulen mit der Fachrichtung Pflege dar. Das Studium verbindet Pflegewissenschaft und Pflegedidaktik integrativ mit Erziehungswissenschaften sowie einem wählbaren allgemeinbildenden Unterrichtsfach.
Studieninhalte & Module
Die fachwissenschaftlichen Inhalte orientieren sich an den fünf Kompetenzbereichen der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Pflegeberufe (PflAPrV) auf Mikro-, Meso- und Makroebene. Die zentralen Studienbereiche beinhalten:
- Pflegewissenschaft: Vermittlung von Fähigkeiten zur wissenschaftlichen Begründung und Evaluation pflegerischer Entscheidungen sowie zur Entwicklung einer kritisch-reflexiven Haltung.
- Pflegedidaktik: Kompetenzerwerb zur Planung, Durchführung und Auswertung von pflegebezogenen Bildungsangeboten (insbesondere fallbezogener Unterricht), zur Einbindung digitaler Medien sowie zur Verknüpfung von betrieblicher und schulischer Ausbildung.
- Erziehungswissenschaft: Bildungswissenschaftliche Grundlagen für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
- Allgemeinbildendes Unterrichtsfach: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte eines wählbaren Zweitfachs (Biologie, Germanistik/Deutsch, Mathematik, Politikwissenschaft oder Religionswissenschaft/Religionspädagogik).
Berufsperspektiven
Der Bachelorstudiengang ist auf den darauf aufbauenden Master of Education (M. Ed.) „Lehramt an berufsbildenden Schulen – Pflege“ ausgerichtet. Erst der Masterabschluss erfüllt die formellen Zugangsvoraussetzungen für das anschließende 1,5-jährige Referendariat. Ziel der Gesamtausbildung ist die Tätigkeit als Lehrerin oder Lehrer an berufsbildenden Schulen im Bereich Pflege.
Besonderheiten
- Einmaliges Qualifizierungsmodell: Das Bremer Studienangebot bietet in Verbindung mit der Möglichkeit des anschließenden Referendariats an nicht-staatlichen Pflegeschulen ein bundesweit einmaliges Modell zur Qualifizierung von Pflegelehrerinnen und -lehrern.
- Standard Orientierung: Die Ausbildung knüpft an die Standards der Berufsschullehrerbildung an und orientiert sich an der KMK-Rahmenvereinbarung (Lehramtstypus 5).
- Systemakkreditiert: Der Studiengang ist durch den Akkreditierungsrat systemakkreditiert.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester