Überblick
Der Masterstudiengang Pädagogik für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität Münster bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf ihren späteren Berufsalltag vor. Das Studium am Standort Münster vermittelt fundiertes bildungswissenschaftliches Fachwissen und verzahnt erziehungswissenschaftliche Theorien eng mit schulpraktischen Erfahrungen. Damit legt die Ausbildung den Grundstein für professionelles pädagogisches Handeln in Sekundarstufen.
Studieninhalte
Wie bereiten sich angehende Lehrkräfte fundiert auf den Unterricht im Fach Pädagogik sowie auf die komplexe Erziehungs- und Unterrichtspraxis an Gymnasien und Gesamtschulen vor?
Über den Studiengang
Der Studiengang „Pädagogik Master of Education – Gymnasien und Gesamtschulen“ an der Universität Münster qualifiziert Studierende für das Höhere Lehramt an weiterführenden Schulen. Das zulassungsbeschränkte Studium kann sowohl zum Sommer- als auch zum Wintersemester begonnen werden. Voraussetzung für eine Bewerbung ist unter anderem die nachgewiesene Teilnahme am Online-Self-Assessment „Career Counselling for Teachers (CCT)“.
Studieninhalte & Module
Das Studium verknüpft bildungswissenschaftliche Theorien mit schulpraktischen Phasen und fachdidaktischen Inhalten des Instituts für Erziehungswissenschaft. Die zentralen Studienbestandteile umfassen:
- Bildungswissenschaften: Ein für alle Lehramtsstudierenden verpflichtender Teilstudiengang, unabhängig von Schulform und Fächerkombination.
- Praxissemester: Ein verankertes Praxiselement zur Erprobung und Reflexion des eigenen Handelns im Schulalltag.
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte (DaZ-Modul): Verpflichtendes Modul zum Umgang mit sprachlicher Vielfalt und Förderung im Unterricht.
- Fachwissenschaft und Fachdidaktik Pädagogik: Vertiefende Module zur Erziehungswissenschaft und deren Vermittlung an Gymnasien und Gesamtschulen.
Berufsperspektiven
Der Abschluss stellt den regulären wissenschaftlichen Zugang zum Referendariat für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen dar. Nach Absolvierung des Masters besteht für Absolvent*innen in NRW zudem die Möglichkeit, ein Erweiterungsstudium in weiteren Lehramtsfächern aufzunehmen. Damit bildet das Studium das Fundament für eine schulische Laufbahn im Sekundarbereich II.
Besonderheiten
Neben dem verpflichtenden Nachweis des Self-Assessments CCT vor der Bewerbung zeichnet sich das Studium durch die verbindliche Integration des DaZ-Moduls (Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte) aus. Zudem besteht die rechtliche Möglichkeit (§77d HG NRW), im Anschluss oder parallel ein Erweiterungsstudium für zusätzliche Lehramtsfächer zu belegen.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Voraussetzung für die Bewerbung ist die Teilnahme an einem Self-Assessment "Career Counselling for Teachers" (CCT) https://www.uni-muenster.de/Lehrerbildung/lehramtsstudium/master/CCT.html
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester