Überblick
Der Masterstudiengang Geschichte für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Universität Münster bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf die Anforderungen des Geschichtsunterrichts vor. Am Standort Münster verknüpft das Studium fachwissenschaftliche Vertiefungen mit einer anwendungsorientierten Fachdidaktik. Studierende erwerben hierbei die notwendigen Kompetenzen für eine moderne und altersgerechte Vermittlung historischer Themen.
Studieninhalte
Alleinstellungsmerkmal: Der Master of Education Geschichte (HRSGe) an der Universität Münster bietet eine gezielte fachliche und didaktische Qualifizierung für die Sekundarstufe I, kombiniert mit verpflichtenden Qualifikationen im Bereich „Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte“ sowie flexiblen rechtlichen Möglichkeiten für ein Erweiterungsstudium.
Über den Studiengang
Der weiterführende Studiengang „Geschichte Master of Education“ an der Universität Münster bereitet Studierende auf das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen vor. Der Studienbeginn ist sowohl zum Sommer- als auch zum Wintersemester möglich, wobei das Fach aktuell zulassungsfrei ist. Voraussetzung für eine Bewerbung ist unter anderem der Nachweis über die Teilnahme am Self-Assessment „Career Counselling for Teachers“ (CCT).
Studieninhalte & Module
Das Curriculum kombiniert fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte des Faches Geschichte mit übergreifenden lehramtsrelevanten Studienanteilen:
- Fachwissenschaft und Fachdidaktik Geschichte: Vertiefung geschichtswissenschaftlicher Inhalte sowie didaktischer Vermittlungskompetenzen.
- Bildungswissenschaften: Verpflichtender Studienbestandteil für alle Lehramtsstudierenden unabhängig von der Fächerkombination.
- Praxissemester: Absolvierung eines strukturierten Praxissemesters an Schulen inklusive universitärer Begleitung.
- Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte: Allgemeines Pflichtmodul im Rahmen der Prüfungsordnung.
Berufsperspektiven
Der Abschluss Master of Education bildet die formale Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt der Sekundarstufe I. Absolvent*innen werden damit für den Schuldienst als Geschichtslehrkraft an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen ausgebildet.
Besonderheiten
- Möglichkeit zum Erweiterungsstudium: Nach § 77d HG NRW können Absolvent*innen oder Studierende ein Erweiterungsstudium in allen Lehramtsfächern der Hochschule auch parallel oder im Anschluss absolvieren.
- Zugangsvoraussetzung: Nachweis der Teilnahme am Self-Assessment „Career Counselling for Teachers (CCT)“.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Voraussetzung für die Bewerbung ist die Teilnahme an einem Self-Assessment "Career Counselling for Teachers" (CCT) https://www.uni-muenster.de/Lehrerbildung/lehramtsstudium/master/CCT.html
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester