Überblick
Der Masterstudiengang Deutsch für das Lehramt an Grundschulen vertieft die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kompetenzen für den Unterricht in der Primarstufe. Die Studierenden setzen sich intensiv mit dem Spracherwerb, der Leseförderung sowie der Vermittlung von Kinder- und Jugendliteratur auseinander. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf der Verknüpfung von theoretischem Fachwissen mit der schulpraktischen Ausbildung.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als angehende Grundschullehrkraft im Fach Deutsch gestalten Absolventinnen und Absolventen den sprachlichen und literarischen Erstunterricht in der Primarstufe maßgeblich mit. Der weiterführende Masterstudiengang an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe vertieft die im Bachelor erworbenen fachwissenschaftlichen sowie fachdidaktischen Kompetenzen gezielt für die spezifischen Anforderungen der Grundschule. Durch die enge Verknüpfung von theoretischem Wissen mit schulpraktischen Phasen werden die Studierenden professionell auf das Unterrichten vorbereitet.
Typische Studieninhalte & Module
Im Fokus der Ausbildung stehen wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Schwerpunkte der Deutschdidaktik:
- Schriftspracherwerb & Sprachförderung: Vertiefung von Diagnose- und Förderkonzepten für den Erstlese- und Erstschreibunterricht sowie den DaZ-Unterricht (Deutsch als Zweitsprache).
- Leseförderung & Mediendidaktik: Methoden zur Steigerung der Lesekompetenz und der gezielte Einsatz analoger wie digitaler Medien im Deutschunterricht.
- Kinder- und Jugendliteratur: Didaktische Erschließung und Vermittlung von Kinderliteratur unter Berücksichtigung von Heterogenität und Inklusion.
- Schulpraxis & Reflexion: Wissenschaftliche Begleitung und Auswertung des Praxissemesters zur Erprobung eigener Unterrichtskonzepte.
Berufsperspektiven
Der Master of Education ist die formale Voraussetzung für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen. Darüber hinaus qualifiziert der Abschluss für Tätigkeiten in der außerschulischen Sprach- und Leseförderung, in der Lerntherapie, im Verlags- und Medienwesen mit Schwerpunkt Grundschulbildung sowie für eine akademische Laufbahn in der Bildungsforschung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester