Überblick
Der Masterstudiengang Chemie für das Lehramt an Gymnasien am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) bereitet angehende Lehrkräfte fundiert auf den Vorbereitungsdienst vor. In Karlsruhe verbinden Studierende fortgeschrittenes naturwissenschaftliches Fachwissen mit modernen didaktischen Vermittlungsmethoden. Das Studium schafft somit eine optimale theoretische und praktische Basis für den späteren Schulalltag.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen des Teilstudiengangs Chemie im Master of Education gestalten eigenständig fachlich fundierten sowie methodisch abwechslungsreichen Chemieunterricht an Gymnasien und leiten Schülerexperimente sicher an. Der viersemestrige Studiengang am Karlsruher Institut für Technologie (KIT) vertieft die fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kenntnisse in den Kernbereichen der Chemie und verknüpft diese mit erziehungswissenschaftlichen Inhalten. Das Studium umfasst insgesamt 120 ECTS-Punkte und bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Gymnasien vor.
Studieninhalte & Module
Im Master of Education werden zwei wissenschaftliche Hauptfächer fortgeführt. Im Teilstudiengang Chemie belegen Studierende Module im Umfang von 27 ECTS-Punkten, ergänzt durch das Bildungswissenschaftliche Begleitstudium (33 ECTS), ein 12-wöchiges Schulpraxissemester (16 ECTS) und die Masterarbeit (17 ECTS). Zu den Kernmodulen der Chemie gehören:
- Fortgeschrittenen-Vorlesungen I (Wahlpflicht): Vertiefung in Bereichen wie Organische Chemie III/IV, Molekülspektroskopie, Reaktionskinetik, Elektrochemie oder Physikalische Chemie III.
- Fortgeschrittenen-Vorlesung II: Anorganische Chemie III.
- Fortgeschrittenen-Praktikum (Wahlpflicht): Praktische Arbeiten in Anorganischer, Organischer oder Physikalischer Chemie.
- Fachdidaktik II (Wahlpflicht): Fachdidaktisches Seminar II kombiniert mit dem Schülerlabor Sekundarstufe II oder der Experimentellen Schulchemie.
- Bildungswissenschaftliches Begleitstudium: Module u. a. zu Psychologischen Grundlagen, Didaktik und Methodik, Organisation Schule, Inklusion, Forschungsmethoden, Personalen Kompetenzen und Ethisch-Philosophischen Grundlagen.
Berufsperspektiven
Der Abschluss qualifiziert primär für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Gymnasien. Durch die umfassende Ausbildung in Fachwissenschaft, Didaktik und Pädagogik erwerben die Studierenden die notwendigen Kompetenzen für den Lehrerberuf. Darüber hinaus bereitet das Studium auf Tätigkeiten in der außerschulischen Bildungs- und Vermittlungsarbeit vor.
Besonderheiten
Nach dem Bachelorabschluss können Studierende parallel oder zeitlich versetzt ein drittes Fach als Erweiterungsfach aufnehmen. Der Studiengang weist keine Zulassungsbeschränkung auf und kann sowohl im Winter- als auch im Sommersemester begonnen werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Lehramtsbezogener Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss, siehe Zulassungssatzung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester