Doppelfach Schulmusik - Klavier (Lehramt Gymnasium) Master of Education

Über den Studiengang

Künftige Absolventinnen und Absolventen gestalten den Musikunterricht an Gymnasien, leiten Ensembles oder sind als Pianistinnen, Pianisten sowie Klavierpädagoginnen und -pädagogen tätig. Als konsekutiver Master of Education führt dieser Studiengang an der Hochschule für Musik und Theater Leipzig in vier Semestern (120 ECTS-Credit Points) das vertiefte Studium des Fachs Musik fort, ohne dass ein zweites Lehramtsfach absolviert werden muss. Er verbindet eine anspruchsvolle pianistische Ausbildung mit musikpädagogischer sowie wissenschaftlicher Spezialisierung.

Studieninhalte & Module

• Künstlerische Vertiefung Klavier: Intensiver Ausbau der pianistischen Fähigkeiten für künstlerische, pädagogische und musikalische Tätigkeiten.
• Musikpädagogik und Wissenschaft: Interdisziplinäre Qualifizierung für die fachliche und didaktische Vermittlung von Musik im Kontext der Gymnasialbildung.
• Ensembleleitung und Projektgestaltung: Praktische Befähigung zum Anleiten von Ensembles sowie zur aktiven Umsetzung musikalischer Projekte im schulischen und kulturellen Umfeld.

Berufsperspektiven

Der Masterabschluss bereitet direkt auf die Aufnahme des Vorbereitungsdienstes für das Höhere Lehramt am Gymnasium im Freistaat Sachsen vor. Zudem qualifiziert das Profil für ein breites Spektrum interdisziplinärer Tätigkeiten an der Schnittstelle von Pädagogik, Wissenschaft und künstlerischer Praxis.

• Höheres Lehramt an Gymnasien (nach dem Vorbereitungsdienst)
• Tätigkeit als Pianist:in oder Klavierpädagog:in
• Pädagogische Arbeit und Projektleitung an Musikschulen, Theatern und Schulen
• Wissenschaftliche und interdisziplinäre Aufgaben im Bereich der Musikpädagogik

Besonderheiten

Das Institut für Musikpädagogik ist eng mit der Leipziger Musiktradition und lokalen Institutionen wie dem Gewandhausorchester, dem Rundfunkorchester, dem Thomanerchor, dem Universitätschor, der Universität Leipzig und verschiedenen Schulen vernetzt. Studierende sammeln während der Ausbildung direkte Praxiserfahrung, indem sie Ensembles leiten sowie Projekte und Unterricht an Schulen, Musikschulen und Theatern gestalten.

Auswahlverfahren/Eignungsprüfung

Aufnahmeprüfung