Ethik Master of Education Grundschule

Über den Studiengang

Als zukünftige Grundschullehrkraft unterrichten Absolventinnen und Absolventen das Fach Ethik in der Primarstufe. Der weiterführende Master-Studiengang an der Universität Erfurt vertieft philosophische Fragestellungen und verknüpft diese systematisch mit einer altersgerechten Didaktik. Studierende erwerben hierbei die Kompetenz, Werte und gesellschaftliche Normen gemeinsam mit Kindern im Schulalltag zu reflektieren und deren ethische Urteilsbildung zu fördern.

Typische Studieninhalte & Module

Vermittelt werden sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Schwerpunkte, die speziell auf die Entwicklungsphase von Grundschulkindern ausgerichtet sind. Zu den typischen Bausteinen gehören:

• Praktische Philosophie und Ethik: Vertiefung von Grundfragen der Anthropologie, Moral und angewandten Ethik.
• Fachdidaktik und Philosophieren mit Kindern: Methoden zur Initiierung und Begleitung ethischer Denkprozesse im Primarbereich.
• Interkulturelle und interreligiöse Bildung: Vermittlung von Orientierungswissen in einer pluralistischen Gesellschaft.
• Schulpraktische Studien: Praktische Erprobung, Analyse und Reflexion von eigenem Ethikunterricht an Grundschulen.

Berufsperspektiven

Absolventinnen und Absolventen qualifizieren sich vorrangig für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) und den anschließenden Schuldienst als verbeamtete oder angestellte Ethiklehrkraft an Grundschulen. Alternativ stehen Tätigkeiten in der außerschulischen Kinder- und Jugendbildung, in Bildungsverlagen zur Entwicklung von Lernmedien sowie im Bereich der universitären Forschung und Lehre offen.

Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC

Prüfungs- und Studienordnung der Universität Erfurt für das Master of Education-Programm Grundschule (https://sulwww.uni-erfurt.de/pruefungsangelegenheiten/pruefungsordnungen/MEd_2013/MEd_PO_Gr-2014__2014-05-30.pdf)