Überblick
Der Masterstudiengang Instrumental- und Gesangspädagogik an der Hochschule für Musik Detmold bereitet fundiert auf eine vielseitige Lehrtätigkeit an Musikschulen, Hochschulen oder im freiberuflichen Kontext vor. Neben der künstlerischen Verfeinerung am Instrument oder der Stimme steht die praxisnahe pädagogische Professionalisierung im Fokus des Studiums in Detmold. Durch flexible Vertiefungsmöglichkeiten können Studierende ihr persönliches Profil individuell schärfen.
Studieninhalte
Besonderes Alleinstellungsmerkmal: Der weiterführende Masterstudiengang „Instrumental-/Gesangspädagogik“ an der Hochschule für Musik Detmold zeichnet sich durch die explizite Ausrichtung auf das musikalische Lernen über die gesamte Lebensspanne aus, was unter anderem durch den Einsatz des Alterserforschungsanzugs „AgeMan“ erlebbar gemacht wird. Das viersemestrige Studium baut auf einem künstlerischen Erststudium (Bachelor, Diplom, Kirchenmusik oder Staatsexamen) auf und verbindet eine fundierte künstlerische Entwicklung am Instrument oder der Stimme mit einer zielgerichteten Vorbereitung auf das spätere Berufsleben. Im Sinne einer engen Laufbahnbegleitung und individuellen Betreuung entwickeln Dozierende und Studierende gemeinsam persönliche Schwerpunkte.
Studieninhalte & Module
- Künstlerische Entwicklung: Vertiefung des Könnens am Hauptfachinstrument (alle Instrumente möglich) oder im Gesang.
- Fachmethodik und -didaktik: Spezifischer Unterricht in den einzelnen Fachgruppen (z. B. Tasten-, Streich-, Holz-/Blechblas- und Schlaginstrumente, Akkordeon, Gitarre, Gesang).
- Individuelle Vertiefungsbereiche: Wahlmöglichkeiten in Elementarer Musikpädagogik, Klassenmusizieren, Jazz-Rock-Pop, Musikwissenschaft, Theorie/Gehörbildung, Musikvermittlung, Gesang oder einem zweiten instrumentalen Hauptfach.
- Praxis & Praktika: Einbindung von studentischen Projekten und ein berufskundliches Orientierungspraktikum in angrenzenden Tätigkeitsfeldern durch Kooperationen mit Musikschulen und Schulen.
- Wissenschaftliches Arbeiten: Fundierte Aufbereitung musikpädagogischer Fragestellungen und Forschungsmethoden.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen unterrichten an kommunalen, staatlichen oder privaten Musikschulen, Musikakademien und Musikhochschulen oder arbeiten auf freiberuflicher Basis. Darüber hinaus realisieren sie eigene kreative Kulturprojekte und Musikschulgründungen im In- und Ausland. Ebenso ist der Schritt in eine wissenschaftliche Laufbahn und Forschung im Bereich der Instrumentalpädagogik möglich.
Besonderheiten
- Erforschung von Musizieren im Alter („AgeMan“): Durch das Anlegen eines Spezialanzugs empfinden Studierende physische Veränderungen wie schwindendes Hörvermögen, nachlassenden Tastsinn oder Kraftverlust nach, um spezifische Unterrichtskonzepte für ältere Menschen (wie das Leuchtturmprojekt „Kammermusik 55+“) zu entwickeln.
- Kontinuierliche Laufbahnbegleitung: Enge Betreuung zur Entdeckung und Entfaltung persönlicher Stärken und Schwerpunkte.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Abschluss eines künstlerischen Bachelor- oder Diplomstudienganges sowie erfolgreiches Absolvieren einer Eignungsprüfung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester