Überblick
Der Masterstudiengang Musik für das Lehramt an Grundschulen an der Universität Vechta bereitet angehende Lehrkräfte gezielt auf den musikalischen Unterricht in der Primarstufe vor. Neben fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Grundlagen steht vor allem die Verknüpfung von theoretischem Wissen mit intensiver schulischer Praxis im Mittelpunkt. Am Hochschulstandort Vechta erwerben die Studierenden somit alle notwendigen Kompetenzen für den anschließenden Vorbereitungsdienst.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Die Schnittstelle der Fachgebiete Musikwissenschaft, Musikpädagogik und Grundschuldidaktik prägt den Studiengang „Musik Master of Education (LA G)“ an der Universität Vechta. Dieser weiterführende Masterstudiengang baut auf einem einschlägigen Bachelorabschluss auf und vermittelt die wissenschaftlichen sowie praktischen Voraussetzungen für das Lehramt an Grundschulen. Die Studierenden vertiefen hierbei zielgerichtet ihre fachdidaktischen, künstlerischen und erziehungswissenschaftlichen Kompetenzen.
Studieninhalte & Module
Die Studieninhalte kombinieren die musikalische Praxis mit der spezifischen Methodik des Primarstufenunterrichts:
- Fachdidaktik Musik: Vermittlung von Konzepten zur Gestaltung von Musikunterricht in der Grundschule
- Künstlerische und Schulpraktische Praxis: Vertiefung von Fertigkeiten in Instrumentalfach, Gesang und Schulpraktischem Klavierspiel/Gitarrenspiel
- Musikwissenschaft und Theorie: Auseinandersetzung mit musikbezogenen Themenfeldern, Gehörbildung und Satzlehre
- Erziehungswissenschaften: Pädagogische und psychologische Grundlagen des Lehrens und Lernens
- Praxiselemente: Absolvierung von Schulpraktika zur Anwendung didaktischer Modelle im Unterrichtsalltag
Berufsperspektiven
Der Studiengang bereitet primär auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Grundschulen vor. Absolventinnen und Absolventen steht zudem der Weg in Tätigkeitsfelder der außerschulischen Musikpädagogik und kulturellen Jugendarbeit offen. Bei entsprechender wissenschaftlicher Eignung ermöglicht der Masterabschluss auch eine anschließende Promotion.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bachelorstudiengang Combined Studies oder gleichwertiger Studienabschluss mit mindestens 180 CP oder gleichwertigen Leistungen, Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr 2015, mindestens vierwöchiges außerschulisches Praktikum, erfolgreich absolviertes schulisches Praktikum von mindestens vier Wochen Dauer, mindestens 45 CP pro Fach bei gleichwertig studierten Fächern im vorangegangenen Bachelor-Studiengang oder mindestens 50 CP im Hauptfach und 40 CP im Nebenfach bei Major-Minor-Variante im vorangegangenen Bachelor-Studiengang, mindestens 25 CP aus dem Bereich der Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaften und Pädagogische Psychologie), Nachweis fachdidaktischer Anteile in den beiden Unterrichtsfächern mit jeweils mindestens 10 CP, Nachweis einer bestandenen Eignungsprüfung (nur in den Fächern Englisch, Kunst, Musik, Gestaltendes Werken und Sport)
Alternativ: Bewerbung mit entsprechender Fächerkombination und mindestens 160 CP.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester