Überblick
Der Masterstudiengang Technikpädagogik an der Universität Stuttgart verbindet ingenieurwissenschaftliche Fachkenntnisse mit erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Qualifikationen. Je nach wählbarem Studienprofil richtet sich das Angebot sowohl an Absolventen pädagogisch-technischer als auch rein ingenieurwissenschaftlicher Fächer. Die Ausbildung im Schwabenland qualifiziert zielgerichtet für das Höhere Lehramt an beruflichen Schulen sowie für Aufgaben in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Absolventinnen und Absolventen des Masterstudiengangs Technikpädagogik an der Universität Stuttgart qualifizieren sich für den Vorbereitungsdienst (Referendariat) an gewerblichen beruflichen Schulen sowie für Fach- und Führungskräfteaufgaben in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung. Der viersemestrige, deutschsprachige Studiengang kann zum Winter- oder Sommersemester begonnen werden und gliedert sich in zwei Profile. Während Profil A auf einem einschlägigen Bachelor in Technikpädagogik aufbaut, richtet sich Profil B an Graduierte ingenieurwissenschaftlicher Studiengänge der Fachrichtungen Bautechnik, Elektrotechnik, Informatik oder Maschinenbau.
Studieninhalte & Module
Die Studierenden vertiefen je nach gewähltem Profil ihre fachwissenschaftlichen sowie pädagogischen Kompetenzen. Folgende Modulbereiche prägen das Studium:
- Pädagogische Module: Auseinandersetzung mit Lehr-Lernprozessen und deren Vermittlung.
- Fachdidaktische Module: Spezifische Vorbereitung auf den Unterricht und die Vermittlung technischer Inhalte.
- Fachwissenschaftliche Vertiefung: Weiterführung der Inhalte im Haupt- und Wahlpflichtfach (Profil A) bzw. Vertiefung des Wahlpflichtfachs (Profil B).
- Schulpraktische Studien: Absolvierung der Praxismodule „Schulpraktikum I“ und „Schulpraktikum II“.
Berufsperspektiven
Neben dem Zugang zum Schuldienst an beruflichen Schulen steht den Absolvent*innen auch eine wissenschaftliche Laufbahn inklusive Promotion offen. Außerschulische Tätigkeiten umfassen Aufgaben im gesamten Aus- und Weiterbildungsbereich, wie etwa die Lehrmittelherstellung oder Bildungsangebotsentwicklung, bis hin zu Ingenieurstätigkeiten im gewählten Hauptfach.
Besonderheiten
- Flexible Zugangswege: Das Profil B ermöglicht Ingenieur*innen den Umstieg in das pädagogische Berufsfeld.
- Voraussetzungen für den Schuldienst: Für den Zugang zum Referendariat müssen insgesamt 10 Wochen Schulpraktikum und 42 Wochen Fachpraktikum nachgewiesen werden.
- Auslandsaufenthalt: Über das Dezernat Internationales bestehen Optionen für Studien- oder Forschungsaufenthalte sowie Praktika im Ausland.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Die genauen Zulassungsvoraussetzungen und Auswahlkriterien finden Sie auf folgender Webseite: www.uni-stuttgart.de/studium/bewerbung/master/zulassung
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester