Überblick
Der Masterstudiengang Mathematik für das Lehramt an Realschulen Plus an der Universität Trier vertieft sowohl fachwissenschaftliche als auch didaktische Kenntnisse der Mathematik. Studierende bereiten sich gezielt auf den Lehrberuf vor und lernen, mathematische Denkweisen und Inhalte anschaulich sowie altersgerecht zu vermitteln. Neben der Fachwissenschaft bilden schulpraktische Studien und bildungswissenschaftliche Inhalte einen zentralen Baustein der Ausbildung.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften bereitet dieser Masterstudiengang an der Universität Trier angehende Lehrkräfte gezielt auf den Beruf an der Realschule Plus vor. Studierende vertiefen ihr mathematisches Verständnis und erlernen die Kompetenz, komplexe Inhalte anschaulich und altersgerecht für die Sekundarstufe I zu vermitteln. Schulpraktische Studien gewährleisten dabei eine kontinuierliche Verknüpfung von theoretischem Wissen und praktischer Unterrichtserfahrung.
Typische Studieninhalte & Module
- Fachdidaktik Mathematik: Entwicklung und Evaluation von Unterrichtskonzepten, Einsatz digitaler Medien sowie Diagnose und individuelle Förderung im Mathematikunterricht.
- Vertiefende Fachwissenschaft: Ausgewählte Themen der höheren Mathematik wie Algebra, Geometrie, Stochastik und Zahlentheorie mit Bezug zum Schulunterricht.
- Bildungswissenschaften: Pädagogische Psychologie, Allgemeine Didaktik, Inklusion und der professionelle Umgang mit Heterogenität.
- Schulpraktische Studien: Integrierte Praxisphasen an Realschulen Plus zur Planung, Durchführung und Reflexion eigenen Fachunterrichts.
- Masterarbeit: Selbstständige wissenschaftliche Bearbeitung einer Fragestellung aus der Mathematikdidaktik oder der Fachwissenschaft.
Berufsperspektiven
Der erfolgreiche Abschluss qualifiziert direkt für den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Realschulen Plus in Rheinland-Pfalz sowie für vergleichbare Schularten der Sekundarstufe I in anderen Bundesländern. Zudem eröffnen sich Beschäftigungsmöglichkeiten in der außerschulischen Bildungsarbeit, bei Schulbuchverlagen, in der Lerntherapie oder im Bildungsmanagement. Auch eine wissenschaftliche Weiterqualifikation über eine Promotion in der Mathematikdidaktik steht Absolventinnen und Absolventen offen.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester