Überblick
Der Masterstudiengang Chemie für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen an der Bergischen Universität Wuppertal bereitet angehende Lehrkräfte zielgerichtet auf den Schuldienst in der Sekundarstufe I vor. Neben der Vertiefung chemischer Fachinhalte steht die Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen im Mittelpunkt der Ausbildung am Standort Wuppertal. Studierende erwerben hier das theoretische und praktische Rüstzeug für die professionelle Gestaltung eines modernen Chemieunterrichts.
Studieninhalte
Berufsziel Chemielehrkraft: Der Masterstudiengang qualifiziert für die spätere Tätigkeit als Chemielehrerin oder Chemielehrer an weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen).
Über den Studiengang
Der Studiengang Chemie Master of Education (Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule) an der Bergischen Universität Wuppertal ist ein weiterführendes Lehramtsstudium. Er bereitet Studierende im Fachbereich Lehramt für Schularten der Sekundarstufe I gezielt auf den anschließenden Vorbereitungsdienst vor. Das Studium schließt mit dem akademischen Grad Master of Education ab und verbindet fachwissenschaftliche Kenntnisse mit fachdidaktischer Ausbildung.
Studieninhalte & Module
Das Curriculum deckt die für das Lehramt der Sekundarstufe I relevanten fachlichen und didaktischen Schwerpunkte ab. Zu den Kernbereichen zählen:
- Fachwissenschaft Chemie: Vertiefung der vermittlungsrelevanten chemischen Themenfelder.
- Fachdidaktik Chemie: Planung, Gestaltung und Analyse von Chemieunterricht für Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen.
- Bildungswissenschaften und Praxisbezug: Vorbereitung auf die Anforderungen des schulischen Alltags und den Vorbereitungsdienst.
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen erwerben die wissenschaftliche Qualifikation für den Zugang zum Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen. Nach dem Referendariat arbeiten sie in der Regel als Lehrkräfte im öffentlichen oder privaten Schulwesen. Alternativ stehen Tätigkeitsfelder in der außerschulischen Bildung und Lernmittelentwicklung offen.
Besonderheiten
Zur Unterstützung des Übergangs in die Schulpraxis finden spezifische Informationsveranstaltungen zum Einstieg in den Vorbereitungsdienst statt, die in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Schule und Bildung (MSB) und den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) durchgeführt werden.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
In den Teilstudiengang Chemie im Kombinationsstudiengang Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen mit dem Abschluss Master of Education können Bewerberinnen und Bewerber aufgenommen werden, die mindestens 61 LP Bachelorstudien in der Fachrichtung Chemie (ohne Einbezug der Abschlussarbeit) nachweisen, davon mindestens - 10 LP Allgemeine und Anorganische Chemie, - 6 LP Organische Chemie, - 4 LP Physikalische Chemie, - 3 LP experimentelle allgemeine Chemie (Praktikum), - 3 LP experimentelle organische Chemie (Praktikum), - 4 LP Physik, - 4 LP Biologie und - 9 LP Chemiedidaktik einschließlich 2 LP inklusionsorientierte Studien.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: Sommer- und Wintersemester