Überblick
Der Masterstudiengang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Marburg qualifiziert praxisnah für die professionelle Sprachvermittlung in der Erwachsenenbildung im In- und Ausland. Das Studium verbindet fundierte linguistische Analysen mit zeitgemäßer Sprachlehrforschung sowie innovativen didaktischen Konzepten. Absolventinnen und Absolventen bereiten sich damit gezielt auf eine lehrbezogene oder wissenschaftliche Karriere im internationalen Kontext vor.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Sprachwissenschaft, Fremdsprachendidaktik und Sprachlehrforschung bereitet der anwendungsorientierte Masterstudiengang „Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“ an der Universität Marburg auf die Tätigkeit als Lehrkraft im Bereich der Erwachsenenbildung im In- und Ausland vor. Das Studium richtet sich an Absolventinnen und Absolventen der Germanistik oder verwandter Studiengänge, die über ausreichende Deutschkenntnisse verfügen. Neben der praxisnahen Qualifikation für den Sprachunterricht hat der Studiengang die Ausbildung und Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses zum Ziel.
Studieninhalte & Module
Das Studium vermittelt theoretische, methodische und praktische Kenntnisse für die Unterrichtskommunikation. Zu den zentralen Schwerpunkten und Modulbereichen gehören:
- Sprachwissenschaftliches Studium: Linguistische Beschreibung der deutschen Sprache sowie Vertiefung der eigenen Sprachbeherrschung.
- Didaktik und Landeskunde: Didaktische Konzepte zur Sprach-, Literatur- und Landeskundevermittlung im DaF- und DaZ-Unterricht.
- Sprachlehrforschung und Psycholinguistik: Erarbeitung von Lehr- und Lernprinzipien sowie Nutzung von Erkenntnissen der Sprachlehrforschung.
- Reflektierte Praxis: Praktische Anwendung und Evaluation von Sprachunterricht im Rahmen betreuter Praktika.
- Profilbereich: Individuelle Vertiefung in den Bereichen „Medien und Materialien“ (u. a. digitale Medien), „Sprachbildung in der Migrationsgesellschaft“, „Linguistik“ oder „Globale Perspektiven“ (mit Auslandsaufenthalt).
Berufsperspektiven
Absolventinnen und Absolventen sind vor allem in der Erwachsenenbildung tätig, beispielsweise an Volkshochschulen, privaten Sprachschulen, universitären Sprachenzentren, Studienkollegs oder in Integrationskursen. Im Ausland bieten sich Beschäftigungsmöglichkeiten an Goethe-Instituten, deutschen Auslandsschulen sowie im Rahmen von Lektoraten oder Sprachassistenzen an Schulen und Universitäten. Zudem eröffnet der Abschluss bei entsprechender Eignung den Weg in eine akademische Laufbahn.
Besonderheiten
Der Masterstudiengang ist zulassungsfrei (kein NC) und zeichnet sich durch eine enge Verzahnung von Theorie und betreuter Praxis aus. Zudem ermöglicht der wählbare Profilbereich „Globale Perspektiven“ den gezielten Ausbau interkultureller Handlungskompetenzen im Rahmen eines Auslandsaufenthalts.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Nachweis des Abschlusses eines fachlich einschlägigen Bachelorstudienganges im Bereich Germanistik, Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache oder einer anderen fremdsprachlichen Philologie bzw. den Nachweis eines vergleichbaren in- oder ausländischen berufsqualifizierenden Hochschulabschlusses. Ein fachlich einschlägiger Studiengang liegt vor, wenn der fachliche Nachweis von mindestens 12 Leistungspunkten (LP) in Sprach- oder Übersetzungswissenschaft und 12 Leistungspunkten (LP) in Literatur- oder Kulturwissenschaft erbracht wird.
Der Prüfungsausschuss kann die Zulassung mit der Auflage verbinden, dass zusätzliche Module von höchstens 12 LP erbracht werden. In diesem Fall kann sich das Studium entsprechend verlängern.
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester