Überblick
Der Zwei-Fächer-Bachelor Englisch an der Universität Hildesheim kombiniert sprachwissenschaftliche Grundlagen mit einer starken Anwendungsorientierung für lehramtsbezogene oder außerschulische Berufsfelder. Studierende profitieren am Standort Hildesheim von flexiblen Kombinationsmöglichkeiten und einer frühzeitigen Einbindung in die berufliche Praxis. Je nach gewählter Fächerverbindung führt der Studiengang zu einem Bachelor of Arts oder Bachelor of Science.
Studieninhalte
Über den Studiengang
An der Schnittstelle von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Erziehungswissenschaft bereitet der 2-Fach-Bachelor „Englisch“ an der Universität Hildesheim angehende Lehrkräfte zielgerichtet auf die Arbeit an Grundschulen sowie Haupt- und Realschulen vor. Das sechssemestrige Studium kann in Vollzeit oder Teilzeit absolviert werden und beginnt jeweils zum Wintersemester. Ab dem ersten Semester verbindet der Studiengang theoretisches Wissen direkt mit praktischen Erfahrungen im schulischen Umfeld.
Studieninhalte & Module
Das Studium vermittelt fachliche und pädagogische Kompetenzen, um Studierende zu Expert*innen für das Lernen im Unterrichtsfach Englisch auszubilden. Die inhaltlichen Schwerpunkte umfassen:
- Unterrichtsfach Englisch: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Ausrichtung auf die Anforderungen künftiger Lehrkräfte.
- Erziehungswissenschaftliche Studienelemente: Vermittlung einer professionellen Perspektive auf schulische Lernprozesse.
- Schulpraktische Studien (SPS 2a/ b): Vorbereitung, Begleitung und Durchführung erster Unterrichtsanalysen und -versuche.
- Heterogenität und Unterricht: Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in der Schule.
- Deutsch als Zweitsprache (DaZ): Förderung von sprachlichen Kompetenzen im schulischen Kontext.
- Interkulturelle Kompetenz und individuelle Förderung: Gezielte Ansprache und Unterstützung einzelner Schüler*innen.
Berufsperspektiven
Das Bachelorstudium bildet die wissenschaftliche und praktische Grundlage für den angestrebten Lehrberuf an Grundschulen oder Haupt- und Realschulen. Durch die kontinuierliche Einbindung in den Schulalltag werden die Studierenden optimal auf den Berufseinstieg und anschließende weiterführende Masterstudiengänge vorbereitet. Absolvent*innen erwerben bereits im Studium umfassende Handlungskompetenzen für ihr künftiges Arbeitsumfeld im Klassenzimmer.
Besonderheiten
- Praxis ab dem 1. Semester: Im Rahmen der Schulpraktischen Studien verbringen Studierende bereits ab Studienbeginn einmal wöchentlich einen Vormittag an einer Schule.
- Studienformate: Das Studium ist sowohl als Vollzeit- als auch als Teilzeitstudium möglich.
- Orientierungshilfen: Zur Abstimmung der eigenen Erwartungen stehen ein Fach-Quiz für Englisch sowie ein anonymer Erwartungscheck Lehramt zur Verfügung.
Zulassung & Voraussetzungen
Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester