Überblick
Der polyvalente Zwei-Hauptfächer-Bachelorstudiengang Chinesisch an der Universität Freiburg kombiniert eine intensive Sprachausbildung mit fundierten Kenntnissen über Kultur, Gesellschaft und Politik des modernen Chinas. Studierende haben die Wahl zwischen einem individuellen Qualifikationsprofil und der gezielten Vorbereitung auf das Lehramt an Gymnasien. Die Vertiefung in universitären Netzwerken macht den Standort Freiburg ideal für ein vielseitiges Sinologie-Studium.
Studieninhalte
Über den Studiengang
Als angehende Chinesisch-Lehrkraft an Gymnasien oder als Fachkraft mit umfassender China-Expertise bietet der polyvalente Zwei-Hauptfächer-Bachelorstudiengang Chinesisch an der Universität Freiburg eine zielgerichtete Ausbildung. Das sechssemestrige, zulassungsfreie Studium umfasst 180 ECTS-Punkte und vermittelt neben der Sprachpraxis vertiefte Einblicke in Kultur, Gesellschaft und Politik Chinas. Studierende wählen dabei flexibel zwischen den zwei Schwerpunkten Lehramt Gymnasium und Individuelle Studiengestaltung.
Studieninhalte & Module
Das Studium deckt sprachpraktische, fachwissenschaftliche und didaktische Inhalte ab:
- Chinesische Sprachausbildung: Ganzheitliche Schulung von Hör-, Sprech-, Lese-, Schreib- und Übersetzungsfähigkeiten bis zum Beherrschen von rund 2.000 Schriftzeichen.
- Klassisches Chinesisch: Vermittlung von Grundkenntnissen zum Verständnis gehobener Sprachformen und der vormodernen chinesischen Philosophie.
- Landeskunde & Fachwissenschaft: Veranstaltungen zu Kultur, Geschichte, gesellschaftlichen Zusammenhängen sowie der aktuellen Rolle Chinas in Politik und Wirtschaft.
- Fachdidaktik Chinesisch: Vorbereitung auf die Vermittlung der Sprache und Kultur im Unterricht (bei der Option Lehramt Gymnasium, u. a. Modul Fachdidaktik Chinesisch – Orientierung).
- Berufsfeldorientierte Kompetenzen (BOK): Kurse zur interdisziplinären Profilbildung und Belegung von Modulen anderer Studiengänge (bei der Option Individuelle Studiengestaltung).
Berufsperspektiven
Mit der Wahl der Lehramtsoption bereiten sich Studierende direkt auf den Schuldienst als Chinesisch-Lehrer*in an Gymnasien vor, um den wachsenden Bedarf an deutschen Schulen zu decken. Die individuelle Studiengestaltung eröffnet durch die Kombination aus Sprach- und Fachkompetenz vielfältige Karrierewege in internationalen Organisationen, Politik, Wirtschaft oder Kultur. Durch die wissenschaftliche Ausbildung bildet der Abschluss zudem die Basis für ein weiterführendes Masterstudium.
Besonderheiten
- Einzigartiges Lernumfeld: Starker Fokus auf das moderne China sowie zahlreiche Kooperationen der Freiburger Sinologie mit anderen Institutionen mit China-Bezug.
- Familiäre Atmosphäre: Effektiver Studienverlauf durch kleine Sprachgruppen und eine sehr gute Betreuungsrelation.
- Empfohlener Auslandsaufenthalt: Ein Aufenthalt in China wird stark empfohlen; bei der Lehramtsoption liegt der ideal getaktete Zeitraum im 4. Fachsemester.
Zulassung & Voraussetzungen
Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Bewerbung & Fristen
Studienbeginn: nur Wintersemester